財團法人台北市任兆璋修女林美智老師教育基金
   
 
     



  每月主題
  任林講堂
  電子書
  影音學習
當前位置 首頁 > 任林線上學苑 > 每月主題

2019年4-5月主題- 孩子的人際關係,需要父母陪伴
2019.3.28


孩子的人際關係,需要父母陪伴

 
 
 
文   王進財(董事長)
 
 
今年過年,許多小孩來家裡玩,從他們的互動之間,我看見孩子們總是會和一個外表比較出色,行為有領導傾向,或受到大人比較多關愛眼光的小孩,圍繞在一起玩。
 
孩子需要人際關係,從孩子間的互動,反應出個別的性格。
 
我們可以看到有些被排拒在團體外的小孩,通常會生氣或委屈,或向大人告狀,說誰不讓他玩,誰不喜歡他。而大人的回應可能是誰叫你不乖,不聽話,人家才會不讓你玩。
 
大人先數落或指責小孩一番,接著會出面跟小團體說,你們就讓他一起玩。孩子們在勉為其難之下讓他加入,沒多久,這個小孩又跑來告狀了,這種情形不斷循環發生著。
 
我觀察到孩子的人際關係=孩子和父母關係的延伸或翻版。
 
我們的孩子出生是一張白紙,孩子從和父母、兄弟姊妹互動經驗中,一面複製與人互動模式,同時一面建立自己的認知、行為和個性,父母在孩子的白紙上烙印出性格和人際關係的模式。
 
父母和孩子的互動關係,同樣受到自己原生家庭的塑造而不自覺。如何以身教和言教陪伴孩子,建立健康的人際關係?分享父母可以從下面幾點察覺來陪伴孩子。
 
首先,父母態度上需要表現專注、尊重、傾聽和接納。孩子喜歡和父母說話,因為小孩需要大人的愛和接納。父母關注他的學習情況和心情感受,孩子感覺到真的被關心和肯定。孩子也喜歡聽父母說話,因為內在渴望靠近父母,而且希望父母認真聽懂他在說什麼。每個孩子都喜歡和父母在一起的溫暖與被愛的感覺。
 
其次是技巧上需注意的幾個點:
聽的能力
父母需觀察並耐心聆聽孩子說的話和肢體語言,聽懂孩子的情緒和感受。孩子覺得被懂了,心就會安了,同時孩子也學習到聽的能力。
 
父母要聽懂孩子話背後的動機,了解孩子為什麼會問這個問題?為什麼說這些事?當聽不懂時,大人要有耐心請孩子再說一次,同理孩子的表達能力不足。
 
提問技巧
在聽的過程,加入適當的提問來了解孩子的問題,孩子大半是聽見或看到某件事,引起他的擔心害怕的感受,所以我們可以用發生了什麼事來提問,接著問他的感受和想法是麼。 
 
提問會促進孩子的思考,引導孩子將問題、想法清楚表達。忌諱用指責、控制、批評或打岔的方式壓抑孩子,將降低孩子的自我價值信念。
 
促進孩子說和表達能力
引導孩子說出自己意見、想法、感受。並說出同意/不同意的點和理由是什麼。不能一昧的不同意或任性、批評、指責對方。
 
最後,引導孩子如何面對意見不同時所伴隨的情緒。教導孩子接受自己和對方有情緒。學習同理心,了解每個人都有不同的想法和困難。現今3C關係已是人際關係的代號,手機關係幾乎代替一切關係。父母和孩子的家庭關係需回到人與人的關係,孩子的性格和行為才能健康的成長。
 
父母的身教言教是孩子人際關係最佳的導師,因為從孩子身上可以清楚看到父母的印記。所以,讓我們一起學習關懷孩子的人際關係,一起用愛來引導孩子健康的人際關係。
 

 

 
   
 
普仁
 
鬍鬚張
 
歐特儀
 
鴻福設計
 
萬隆開發
 
京都商旅
 
更多
 
 
財團法人台北市任兆璋修女林美智老師教育基金會 立案字號:北市教六字第9025334800號
  台北學習中心   住址:10652 台北市大安區忠孝東路三段100號5樓 電話:(02)2778-0703 傳真:(02)2778-0719  
  新竹學習中心   住址:30060新竹市東區中華路二段49號6樓之1 電話:(03)543-7315  傳真:(03)543-9450   
  台中學習中心   住址:40758台中市西屯區文心路二段560之8號2樓之1 電話:(04)2310-9533 傳真:(04)2310-8527  
  花蓮學習中心   住址:97061花蓮市中美路71-14號 電話:(03)822-2168  傳真:(03)822-0586   
  雲 林 學 習 站   住址:63241 雲林縣虎尾鎮民主路18之10號 電話:(05)632-2002  傳真:(05)632-2002   
訪問人數:3876849