源自於瑞士-感知互動表達性藝術與創意生活能力提升工作坊

英國唐諾·溫尼考克提到：健康的心理經驗是發生於內在與外在間的過渡的空間裡。在專業關係的存在下，藝術創作提供了理想的過度空間，來實現好的心靈交流、喚醒想像力...擴展玩性的範圍。

表達性藝術治療理論奠基者：保羅．尼爾（Paolo J. Knill）門生

學經歷：瑞士歐洲研究所表達性藝術治療副修心理學碩士\國際表達性

             藝術治療協會會員\台灣台北榮格心理學小組成員\前天主教徐匯中學輔導

            主任\系統觀心理治療專業訓練\薩提爾家族治療專業訓練等

該工作坊將依循瑞士表達性藝術治療理論奠基者：保羅．尼爾教授所發展的表達性藝術原理原則，以趣味、遊戲的方式來

1. 促進參與學童感官敏銳度的提升、
2. 經由藝術的創作來激發創意想像力、
3. 及透過保羅．尼爾所獨創的藝術美學分析的方法來擴展深化，參與孩童自身內在、外在的資源及潛在可能性的連結、
4. 進而增進因應生活挑戰、解決問題及創意生活的能力。

進行方式：繪本塗鴉創作  (塗鴉、水彩畫）