思想引導行為，思想創造世界上的一切，回顧歷史是人類思想的進化史，思想的進化也是人類文明的進化，思想是透過教育學習、自我的覺知和體會而建構，觀察我們現今的教育學習系統是以技能知識的傳授為主，以賺錢慰勞自己為學習的目的，我們思想在逐漸的退化。看著每個剛出生的小孩都帶著愛和被愛、快樂、希望和願望來到世上，從出生的家庭到學校職場社會，每個父母都期望孩子做一位有用的人，平安幸福一輩子，活的快樂自在，活的有價值、有意義、被肯定和接納，但要如何做到是每一個人的終身課題。

       古時中國人追求生命的意義是仰不愧天、俯不愧地，中國儒家思想的讀書人人生階段課題是修身、齊家、治國、平天下，這課題分成學習做人然後學習做事二部份，古人瞭解學習修身養性和經營婚姻家庭是生命的功課，這二項基礎功課修好然後在職場上或社會上才能好好的表現自己、奉獻自己、成就自己、兼善天下，現代科技工商發達大部份的人都會進入職場學習發展不是做官，我們可以賦予〝治國〞的新意義是就業做事奉獻自己，〝平天下〞新定義是在職場內部創業創造一個新環境或外部創業兼善天下，現今社會缺少修身齊家的生命基礎學習，高級知識份子在專業職場上或經營事業上也面臨同樣的生命議題陷入人生的困苦，生命教育的學習是體，知識技能的學習是用，這二項知識是互為表裡，有健全的生命和婚姻家庭教育為基礎人生才會是平安光彩快樂喜悅。

       每個人過快樂幸福的生活和社會祥和快樂需要生命知識和專業知識的交互作用，基金會的宗旨之一是提供生命知識的學習平台，而基金會任林愛家學苑就是扮演這角色，我們希望能建立和提供社會和家庭一套以我的覺知為核心的生命和婚姻家庭教育的課程供修身和齊家之用，這也是任修女和美智老師終身的志業和願望。

       任林愛家學苑以「生命成長」和「創造性的婚姻家庭」二大主軸，建立一套基本的學習系統【心靈當家-牽手邁向幸福婚姻家庭，開創喜悅生命】；愛家學苑建構基金會在生命和婚姻家庭的專業形象與品牌，依生命週期的相關課題，引導學員循序漸進的學習與成長。